Det er helt afgørende, at skolehverdagen opleves tryg for barnet. Trivsel og tryghed er efter vores opfattelse en forudsætning for lysten til læring og samarbejde - at skoleglæden er til stede.

Arbejdet med det sociale liv i klassen - herunder skabelse af “vi-følelse og relationskompetencer - er på mange måder det grundlæggende element for at skabe et trygt, udfordrende og givtigt læringsmiljø. Gennem klassesamtaler, fællesoplevelser og et tæt og åbent forældresamarbejde, vil vi gerne skabe:

Et trygt værested som udgangspunkt for et spændende og udfordrende lærested

Indskolingen arbejder tæt sammen med skolens SFO “Farveladen”. Flere ansatte i Farveladen har timer i indskolingen og indgår således i den daglige undervisning. Hver klasse har i øvrigt en primærpædagog, som i samarbejde med klasselæreren har fokus på det sociale liv i klassen.

I indskolingen prioriterer vi fagligheden højt. Vi vægter såvel det fælles udgangspunkt som det individuelle og tænker, at det samlende og det differentierede er et  godt omdrejningspunkt for en varieret undervisningsform.

I indskolingen er vi bevidste om vigtigheden af mange forskelligartede tilgange til læring, så vi tilgodeser mange forskellige måder at tilegne sig ny viden på. Det kunne være gennem:

• Bevægelse

• Kreativitet

• iPad og computer

• Leg

• Samtale

• Drama

• Fortælling

• Musik